护理生面试简历「精选5篇」
编辑:幻主简历 时间:2025-06-21 来源:幻主简历

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护理生面试简历「精选5篇」

护理生面试简历1:

求职意向

求职类型:全职   

意向岗位:护士   

意向城市:广东广州   

薪资要求:面议   

求职状态:随时到岗   

教育背景

时间:20xx.9-20xx.6   
学校名称:幻主简历大学(1)   
专业名称:护理   
学校描述:2017年九月份报考长江大学专套本,成绩全部合格
成绩排名大一22/45:21/45;大二19/45;18/45
2017.1.11-2.11在西京医院学习一个月

实习经验

时间:20xx.7-至今   
公司名称:幻主简历实习经验案例(1)   
职位名称:实习生   
实习对于我来说是很陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯没有经历过实习, 这是第一次实习,他将全面检验我各方面的能力:学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境,但是通过这次实习我适应了这生活。其次,通过这次实习使我对护理方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。

自我评价

性格开朗,待人诚恳,吃苦耐劳,思想积极健康,做事踏实,上进,认真负责,有较强的组织能力和适应新环境的共工作能力,善于听取别人的意见,乐于接受别人的批评,能虚心学习别人的长处,有较强的沟通能力,能运用所学的知识发现、分析、解决问题。自知自己还有很多不足,但我年轻,我会好好学习完善自己,做最好的自己!

护理生面试简历2:

求职意向

求职类型:全职   

意向岗位:护理   

意向城市:广东广州   

薪资要求:面议   

求职状态:随时到岗   

教育背景

时间:20xx.6-至今   
学校名称:幻主简历大学(1)   
专业名称:护理专业 主要课程:护理学导论、基础护理学等   
学校描述:

实习经验

时间:20xx.6-至今   
公司名称:幻主简历实习经验案例(1)   
职位名称:护士   
2019年在绍兴市中心医院实习了6个月,分别在内科(心内科、感染科)外科(普外科、骨科、神经外科),妇产科,各实习了一个月,接下来还要实习四个月。 在实习期间,工作态度认真,团结同学,尊敬老师,对待病人亲善,态度亲切温和,护患关系和谐。出科考试成绩都是优。掌握了各科常见疾病的临床表现和症状及护理措施,能够根据病情作出正确的护理诊断,依据不同的个体制定不同的护理措施促进病人的健康。掌握了一些手术病人的术前术后护理。熟练掌握了各项常见的护理操作,各种常见药物的作用及副作用。工作时责任心强,对待患者从不打马虎,严格遵守三查八对原则。

自我评价

本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战,具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力,正确的判断力,独立完成工作的能力,严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我认真学习理论知识,积极参加实践活动,工作得到同学的认可与老师的好评,我相信有了这些工作经历,我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业,并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土!我将用心去对待每一个人,用爱去感染每一个人,为护理事业注如自己的能量和智慧!

护理生面试简历3:

求职意向

求职类型:全职   

意向岗位:课程顾问   

意向城市:广东广州   

薪资要求:面议   

求职状态:随时到岗   

教育背景

时间:20xx.9-20xx.6   
学校名称:幻主简历大学(1)   
专业名称:护理   
学校描述:在护士长领导和护师指导下,工作参加书面交班和床旁交接班。做到心中有数,记好病人护理记录单,书写白班交班报告。书写要求字迹清晰,运用医学术语,记录及时、准确、其实有连贯性。

工作经验

时间:20xx.5-20xx.10   
公司名称:幻主简历工作经验案例(1)   
职位名称:前台顾问   
1、做好关于客人资料之收集和存档工作,并对有关资料进行核查。
2、接待宾客、及时处理客人在酒店内遇到的困难和要求,提供相应的服务和必要的协助。
3、提供查询服务,但切记不要随便将客人资料告知他人。
4、注意酒店内的各种宣传活动,推销客房及酒店各项设施及服务。
5、参加接待员例会,有问题及时解决,发扬主人翁精神和责任感。

自我评价

1.活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
2.忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
3.本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

护理生面试简历4:

求职意向

求职类型:全职   

意向岗位:护士   

意向城市:广东广州   

薪资要求:面议   

求职状态:随时到岗   

教育背景

时间:20xx.9-20xx.6   
学校名称:幻主简历大学(1)   
专业名称:护理   
学校描述:主修课程:解剖学,生理学

实习经验

时间:20xx.6-20xx.6   
公司名称:幻主简历实习经验案例(1)   
职位名称:护理   
①在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度。认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,勤奋学习,以身作则,积极进龋通过这一个月的认真工作,我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。
②在实习的日子中,我了解到收治病人的一般过程:如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等,认真写好护理记录,同时观察病人的病容,配合老师的指导,了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
③同时,我也了解了胸腹部穿刺的一般过程,以及严格的无菌操作。
④通过这段时间的实习,我明白了作为一名护士身上应有的职责,无论何时,应把病人放在第一,用的态度和最负责的行动去关心病人疾苦。
⑤在以后的实习中,我一定会努力学习更多知识。

自我评价

◇本人性格开朗稳定,具有亲和力;
◇能以谦虚的态度赞扬接纳优越者;
◇耐心、自信、不怕苦、不怕累、不怕脏;
◇有扎实的医学专业知识,有严格的无菌操作识;
◇工作态度严谨,学习能力强,性格开朗,能与患儿家属做好有效沟通;
◇身体健康有充沛的精力,不以自我为中心,热衷活泼与工作。  

护理生面试简历5:

求职意向

求职类型:全职   

意向岗位:规培护士   

意向城市:广东广州   

薪资要求:面议   

求职状态:随时到岗   

教育背景

时间:20xx.3-20xx.6   
学校名称:幻主简历大学(1)   
专业名称:护理   
学校描述:在校期间,成绩一直维持在班级前十,参加业余党校学习,参加护理专业强化班培训,参加百年校庆活动,获团体操二等奖等。

实习经验

时间:20xx.7-20xx.3   
公司名称:幻主简历实习经验案例(1)   
职位名称:实习护士   
在该医院时担任实习组长,已获得四个科室的优秀实习生,熟悉各种专业技能操作,有较强的专业理论知识。

自我评价

  • 本人在校期间能遵守学校规章制度,努力学习专业知识,积极参加学校组织的各项活动, 有较强的团队合作意识。

  • 实习期间担任组长,有一定的组织管理协调能力,灵活的思维能力,能耐心的为病人服务,积极上进向护士老师学习,解决同学的问题。

技能证书

  • 红十字会急救证

  • 普通话二级甲等证书

  • 全国计算机一级证书

熟练使用Word、Excel、PPT等office办公软件

护理生面试简历6:

求职意向

求职类型:全职   

意向岗位:班级初中数学   

意向城市:广东广州   

薪资要求:面议   

求职状态:随时到岗   

教育背景

时间:20xx.7-20xx.7   
学校名称:幻主简历大学(1)   
专业名称:护理学   
学校描述:

实习经验

时间:20xx.7-20xx.9   
公司名称:幻主简历实习经验案例(1)   
职位名称:兼职高中数学老师   
热爱教学,有三年兼职网络授课经验。大学期间,在掌门一对一兼职高中数学老师,带过10个学生,曾辅导3个同学成绩提升20-30分。正在辅导两名高三学生,一名同学成绩稳定在130-145分,另一名同学成绩从60分提高到90分
时间:20xx.7-20xx.5   
公司名称:幻主简历实习经验案例(2)   
职位名称:护理实习生   
1、实习期间遵守医院规章制度,遵守实习制度,提前十五分钟到达工作岗位。
2、在临床实习期间,获带教老师和患者称赞,对待病人友善、耐心,护患关系和谐,与带教老师们相处融洽。
3、在心血管内科及时发现病人出现房颤,迅速通知医生,配合抢救,成功救治病人。

自我评价

1、沟通能力强,在校担任杏林妙手医疗队队长,经常联系社团成员参与例会,讨论和策划活动。
2、认真负责,与学生家长分享学生近期学习状况,督促孩子课后复习。与学生一起分析成绩不理想的原因,查漏补缺。
3、上课氛围轻松愉快,注重学生上课体验感,上课过程中经常询问学生是否理解或者是有更好的解题方法,让学生较好掌握知识点和加深对学习内容的印象。

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