论文发表：

[1] 英国《早期儿童基础教育指南》（2017）及其启示[J].幼儿教育，2018（5）：45-50.

[2] 斑克街家庭中心及其启示[J].教育导刊（下半月），2018（10）：90-93.

[3] 影响执行功能的内部因素：国内外近十年的研究进展[J].学前教育，2019.3.

[4] 英国《T-level大纲：儿童教育与保育》的内容及启示[J].教育探索，2019（4）：105-110.

[5] 新手与熟手教师区域活动讲评的研究[J].现代中小学教育，2019（12）：93-99.

[6] 中国与美国密歇根州幼儿教师专业标准的比较及启示[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2020（10）:79-86.

课题主持与参与：

[1]主持深圳市教育科学规划2021年度一般资助课题《幼儿园新手教师游戏观察与支持素养的提升研究》（ybzz21028）,在研中。

[2]参与中国学前教育研究会“十四五”课题《幼儿园体育活动的环境创设与利用研究》（K20210677），在研中。

[3]参与2020年度广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目《支持幼儿的深度探究：幼儿园开展STEM教育的理念与方法研究》（2020XQXKCB100），在研中。

[4]参与2020年度广东省“十三五”规划教育科研重点项目《幼儿园STEM课程的实施路径研究》（2020ZQJK015），在研中。

[5]参与深圳市教育科学规划2018年度重大资助课题“深圳市学前教育师资队伍建设研究”（zdazz18004），在研中。

主修课程： 综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英美文学、高级英语、英美国家概况、英汉笔译、语言学、课程论、英语教学法、英语写作、教育学、日语（二外）等

在实习期间积极主动参与听课评课活动，获得了各位指导教师的一致好评；参加实习基地举办的说课比赛，荣获“优秀实习生”的称号；

利用课间与放学时间主动帮助有需要的孩子们补课，获得了家长们的广泛赞许。

在课余时间，与孩子们一起开展集体游戏活动，深得孩子们的喜爱，学会了如何与孩子们更好地相处。

多次利用暑假的时间，担任家教老师。先后从事过语文，数学，外语课程的一对一辅导，也积累了一定的教学实践经验，学会了一些教育管理孩子的方法，也提高了与家长沟通的能力。

• 翻译品质部门的各类文件，包含中日英笔译/口译。

• 作为公司的联络窗口对应国外客户的邮件/电话等。

• 周末在机构担任日语老师，负责小班制教学 、一对一辅导；担任英语老师，负责一对一辅导等
• 按计划实施授课，积极与机构其他老师进行教学交流；
• 耐心解答学生书本上遇到的疑难问题，与学生保持良好的关系；
• 掌握了与学生交流的方法和有效沟通的工具。

1.主修课程：中国古代文学史、中国现当代文学史、古代汉语、现代汉语、写作学、语文学科课程与教学论等。

2.任职情况：2017-2018担任文学院青传新闻部记者、编辑，校网发表文章7篇、院网发表文章20余篇。

3.荣誉证书：2017-2018年湖南师范大学三等奖学金；中国绿化基金会优秀志愿者；长沙公益服务中心优秀志愿者 。

工作职责及成果： 1、负责日常写教案，备课、上课等教学工作，有扎实的专业知识；2、 负责召开本班家长工作会议，做好与家长的沟通协调工作，获得家长们的一致好评。 按时、按计划完成本班教学工作任务，做好备课、教学、环境布置等工作。3、 协助保育员保持幼儿生活环境的整洁有序、 做好后勤服务工作； 4、 收集、整理教育资料，并及时归档。 工作期间以身作则，严格遵守幼儿园各项规章制度，对幼儿态度和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心团结全班老师一道落实幼儿园保教工作目标。 5、全过程组织策划各种活动（例如：“亲子长征”、“美容馆”、“园外探究”、“快乐小宝贝”及各类中秋、国庆、春节等节日的各类表演等活动）；6、较为熟练掌握PYP教学理念。

• GPA：3.67/4.0（专业前14%）

• 课程：汉语语言学导论、教学调查与分析、课程观察与实践、汉语测试

• 课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、中国现当代文学、外国文学史

• 参与“好货通缉令”小程序上线前的内容填充和上线后的运营工作，以及小程序的推广活动策划。通过推广活动，两天拉新1200人左右，离职前小程序的使用人数达到1.3w+

• 参与了小程序以及公司的公众号、微博账户的新媒体运营工作

• 负责销售部门日常工作，以及上级指派的工作

• 协助人力专员和财务专员进行工作

• 负责分别来自密歇根大学和诺丁汉大学马来分校两名学生，每周一次的汉语视频课，学期末两名学生的汉语选修课成绩分别为A和A+

• 参与四川大学海外教育学院“学成语，知中国”慕课项目，负责讲稿的撰写和翻译，上线3个月学习人数达到2.5w+，正在申请国家级精品课

• 2016年3月来到橙子幼稚园从事大班助教工作，5月担任大班配班，8月担任婴班主班工作。

• 从入园以来，积极主动得去学习教育教学经验，结合幼儿特点，将学校教学理论运用到实际教学中，并不断总结改善，找到了适合班上幼儿的教学方法和相处模式。

• 任职主班工作期间，主要负责带领班级教师进行班级环境创设，以及班级新生幼儿的家访工作。根据幼儿教材设计课程方案，撰写教案。根据幼儿特点尝试户外活动组织；负责与家长沟通，把孩子在园的一日生活相关事宜及时反馈给家长； 学习并组织班级一日教学活动，主要有晨间活动、午休、户外活动、离园活动 。

• 从进入一所新学校，融入一个新班级，能快速适应新规定，与本班教师形成良好的工作关系。并及时了解掌握孩子的班级常规及学习情况，对不足情况进行调整，在短时间内改善较为突出。得到了校领导及老师的一致好评。

• 由我负责的小班早操活动，从音乐的选取及动作的编排由我一人完成。在园评比活动中，家长以及园领导对早操高度认可 ，获评比第一名。 学校组织的大型活动，幼儿节目都由我选取，因选材新颖、有特点并在与孩子们不懈努力下，都能获得表演评比前三。 积极配合校领导安排的工作，也有幸主持过幼儿园集体生日会及年级活动。